Для изучения пользовательского взаимодействия наша команда собирала пользовательские истории фокус группы в Декабре 2020 года. Фокус группа состояла из 50 учитлей из 5 школ:
Новопокровская школа-лицей №2 им. Н.С. Баранова
Новопавловский инновационный учебно-воспитательный комплекс-лицей №1 им. Ч.Айтматова
Средняя общеобразовательная школа №11 города Бишкек
Бишкекская гимназия-интернат №1 им. А. Каниметова
Кок-Джарская средняя общеобразовательная школа им. А. Жумагулова
Результаты опроса:
Оцените по 5 бальной шкале сложность регистрации:
* 10% — поставили 5 из 5
* 26,7% — поставили 4 из 5
* 30% — поставили 3 из 5
* 20% — поставили 2 из 5
* 10% — поставили 1 из 5
КОцените от 1 до 5 доступность информации внутри уроков:
* 31% — поставили 5 из 5
* 58,6% — поставили 4 из 5
* 10% — поставили 3 из 5
Можете ли вы помочь своим ученикам зарегистрироваться на ilimbox.kg?
* 83,3% — да
* 16,7% — нет
Примеры предложений для улучшения:
1. Добавить Виртуальные лаборотории по Физике;
2. Мы обучаем используя старые учебники, потому что в шолах не хватает учебников. Мы происм вас добавить учебник по Английскому языку для 7 классов.
3. Показывать время прохождения теста, сделать тесты цветными.
4. Увеличить размер букв.
5. Было бы отлично добавить кроссворды.
Наша команда постоянно учится и пробует новые и современные инструменты онлайн образования.
Для улучшения восприятия уроков и проверки компетенций, должна быть возможность взаимодействия с контентом. Поэтому кроме серого текста, мы добавляем интерактивные задачи. Это делает курс интересным, а усвоение предмета максимально легким. К примеру, курс Английского выглядит как на рис 1.
Как вы видите, ученик может проверять свои знания прямо на странице урока. Это позволяет лучше понять тему урока. На патформе Илимбокс, мы стараемся сделать задачи интерактивными для каждого урока. Например, в задании ниже, нужно лишь передвинуть нужные слова в ячейки:
Команда ISOC посетила самые отдаленные села нашей страны. Каждый раз приезжая в очередную глубинку, знакомясь с прекрасными жителями этих особенных и безумно красивых сел, мы старались узнать как можно больше о жителях: об их условиях жизни, быте, взглядах, интересах и историях.
Дети в школе в Баткенской области
Мы познакомились с жителями сел Орток и Жаз-Кечуу, которые живут в ореховых лесах и защищают их от браконьеров, ухаживают и сажают новые саженцы будущих лесов каждый год. А жители многих сел в Баткенской области живут на границе с Узбекистаном и Таджикистаном, не смотря на всем известные приграничные проблемы. Они многократно сталкиваются с конфликтами, переживают перестрелки, но каждый день стараются искать пути мирного сожительства со своими соседями. Также мы были в селах Ыссык-Кульской, Таласской и Нарынской областей. Столкнулись с проблемами отсутствия мотивации детей получать образование, потому что единственный видимый путь для них — это работа в другой стране.
Фото: жители села в Жалал-Абадской области
Чего мы хотим?
Поэтому нашей мечтой стало вернуться однажды с интернетом в эти села и научить молодежь использовать современные технологии для их собственного блага. Например заработку через интернет, самообучению, интернет маркетингу, туризму и всему остальному, что поможет им найти альтернативы для построения лучшего будущего.
Наконец, в этому году мы берем старт для осуществления этой мечты! Первое село куда мы планируем вернуться уже этой весной — это Зардалы, самое отдаленное село нашей страны, без электричества.
Фото: Школьники в селе в Таласской области
Что требуется для этого?
Сейчас мы набираем волонтеров-тренеров, для дальнейшего обучения.
В течении нескольких недель мы будем обсуждать план тренингов, готовиться, учиться правильно преподносить информацию на кыргызском и собирать необходимые атрибуты для тренингов. После чего, планируем выехать вместе и пробыть в этом селе 5 дней, обучая жителей села всем полезным и нужным навыкам применимым через интернет.
Как присоединиться?
Точные даты выезда будут известны во второй половине марта.
Если вы желаете стать частью нашего движения — заполняйте форму! Мы обработаем все заявки и свяжемся с вами для приглашения на слетку!
Проект реализуется при сотрудничестве с Центром Стратегических Инициатив Таза Коом.
Проект «Интернет и цифровые навыки для сообщества Зардалы» реализуется частично на средства Программы малых грантов для выпускников обменных программ, финансируемых Правительством США. Данная программа малыхгрантов финансируется Посольством США в Кыргызской Республике и администрируется Американскими Советами по международному образованию: АСПРЯЛ/ АКСЕЛС. Данный материал не обязательно отражает мнение Посольства США в Кыргызской Республике или Американских Советов по международному образованию.
Команда ilimbox посетила кыргызско язычные школы и познакомила учителей и администрацию школы с образовательной платформой ilimbox. Учителя предложили следующие предложения.
Команда ilimbox упростила процесс регистрации на образовательной платформе ilimbox, приняв во внимание сделанные предложения.
Зарегистрироваться на платформе теперь можно по номеру мобильного телефона, а также по электронной почте.
Команда ilimbox продолжит знакомство с платформой в школах и рассмотрит все комментарии и предложения.
«ilimbox.kg — образовательная онлайн-платформа для школ с кыргызским языком обучения».Для получения дополнительной информации перейдите по ссылке: https://ilimbox.kg/
Проект Образовательная платформа дистанционного образования для школьников Ilimbox финансируется программой малых грантов Демократической Комиссии Посольства США в Кыргызской Республике 2020-2021.
В октябре 2020 года команда ISOC в рамках проекта ЕвроСоюза «Продвижение инклюзивного образования в КР» установила устройства «Илимбокс» в 20 школах без интернета. Устройство «Илимбокс», также известное как “Интернет в коробке”, содержит в себе основные учебные материалы доступные без подключения к интернету.
Для ускоренной доставки устройств «Илимбокс» команда ISOC отправилась из Бишкека в 3-х разных направления: Жалал-Абадская область (9 школ), Иссык-Кульская и Нарынская Области (7 школ), Ошская и Баткенская области (4 школы).
Первая группа сел находилась в Ала-Букинском районе Жалал-Абадской области, на границе с Узбекистаном. При посещении данных школ, наша команда столкнулась с выражением «карликовая школа»: из-за недостатка преподавателей одновременно на одном уроке обучаются 1-е и 3-е классы.
Вход в школу имени Э.Бакиева в Ала-Букинском районе, Жалал-Абадской области
Основные проблемы данного региона — это постоянные перебои с электричеством и отсутствие дорог, из-за чего дети приезжают в школу на лошадях из горных поселков. Следующие школы находятся в Чаткальской и Сузакском районах: с. Чакмак-Суу, с. Ачы, с. Маркай и с. Орток. Примечательным для нас было село Орток. Больше всего жители данного села жалуются на отсутствие кыргызского телевидения: не могут смотреть новости и показывают только узбекские каналы. Устройство Илимбокс пришло по душе учителям местной школы, особенно им понравилось, что большой объем образовательного материала можно найти в одном ресурсе. Также им пришло по душе наше Андроид приложение и возможность управлять контентом без поиска во всем телефоне.
Ученики первого и третьего класса на одном уроке в карликовой школе.
В Базар-Коргонском районе мы посетили школу в селе Жаз-Кечуу. Дорога к селу лежит через ореховые леса и небольшие перевалы, зимой из-за снега и отсутствия дороги жители могут ездить в ближайшее село только на лошадях. Электричество в этом селе провели только осенью этого года. Поэтому жители Жаз-Кечуу только привыкают пользоваться компьютерами и принтерами, смотреть телевизор и использовать мобильное устройство не только для связи. Не смотря на низкие цифровые навыки учителя местной школы активно учились пользоваться Илимбоксом. Всего в школе обучаются около 70 учеников.
Новый счётчик электрической энергии в селе Жаз-Кечуу
В Ыссык-Кульской области устройства Илимбокс были установлены в селах Эңилчек и Ак-Шыйрак. Эңилчек в прошлом был развитым шахтерским поселком. Сейчас здесь постоянно проживают всего около 150 человек. В местной школе есть 5 классов, в которых учатся около 20 детей и работают 11 учителей. В селе есть мобильная связь, но отсутствует интернет, из-за чего электронная библиотека была встречена с большим интересом: учителям больше всего понравилась оффлайн Википедия, используя которую они могут узнать больше полезной информации, а значит готовить интересные и познавательные уроки.
Ученики школы в селе Ак-Шыйрак в Джети-Огузском районе Иссык-Кульской области
Второе село Ыссык-Кульской области Ак-Шыйрак находится в 5 часах езды от Кара кола. Выезд в город затруднен селями и снегопадами. Жители села редко выезжают в город. Количество учеников более 70, дети с соседних сел живут в общежитиях, для учителей с других городов также построены теплые дома. Есть мобильная связь, но одновременно ею могут пользоваться не больше 4х человек.
Следом устройства Илимбокс были установлены в Ноокатском районе в селах: Кайыңды и Кичи Алай. Оба села считаются самыми отдаленными селами Ошской области. Село Кайынды начинается с березовой рощи и находится в окружении гор. Природа здесь неописуема красива. В школе учатся около 30 учеников, но в селе нет интернета, как и мобильной связи. В селе же Кичи Алай есть мобильная связь, но мобильный интернет не дает достаточную скорость, чтобы дети могли полноценно смотреть видео уроки.
Илимбокс подключенный к телевизору в селе Кара-Шоро в Алайском районе Ошской области
В Кадамжайском районе электронная библиотека была установлена в селе Шоро. Дорога к данному селу лежит через анклав Шахимардан, проезд через который разрешен только местным жителям. Поэтому членам команды пришлось ехать через объездной путь, который был в 3 раза дольше. В этой школе был телевизор с поддержкой вай-фай технологии благодаря чему нам удалось подключить устройство Илимбокс к телевизору и продемонстрировать еще один способ пользования Илимбоксом. В солнечную погоду можно воспользоваться мобильным 4G интернетом, но в дождь сеть полностью пропадает.
Завершающей стала школа в селе Зардалы в Баткенской области, которая находится в труднодоступной местности и не подключено к электричеству. Только пешком команда ISOC шла около 3 часов 12 километров по узким горным тропам. Для того чтобы ученики и учителя села Зардалы могли использовать устройство Илимбокс требовалось электричество, для этого были закуплены солнечная панель, аккумулятор и контроллер заряда. Оборудование везли на осликах. В некоторых местах оборудование несли на руках. Пока наконец не достигли села Зардалы. Солнечную панель и Илимбокс установили в школе, дополнив солнечными уличными фонарями,подаренными командой для жителей Зардалы. В школе обучаются около 11 детей, работаю 3 учителя включая директора.
Команда ISOC и жители села Зардалы несут солнечную панель через узкие горные тропы
Команда ilimbox продолжит поездку по школам с кыргызским языком обучения и презентует образовательную платформу ilimbox учителям и администрации школы.
Мы уже посетили несколько школ, поговорили с ними о преимуществах платформы ililmbox, ответили на их вопросы и попытались заинтересовать учителей, показывая им, как использовать приложение.
В свою очередь, администрация школы и учителя проявили интерес к проекту и заявили, что продолжат использовать приложение. Студентам сказали, что на данный момент это необходимый инструмент и что он будет воспринят с интересом.
Они также внесли предложения об отсутствующих функциях платформы. Например, во время регистрации код был отправлен на номер мобильного телефона и окно регистрации быстро закрывался до тех пор, отмечая, что это занимает больше времени.
Проект Образовательная платформа дистанционного образования для школьников Ilimbox финансируется программой малых грантов Демократической Комиссии Посольства США в Кыргызской Республике 2020-2021.
Образовательная платформа для преподавателей и школьников во всех школах Кыргызстана с кыргызскоязычным курируемым контентом (платформа веб-сайт, мобильные приложения, устройства в школах), соответствует образовательным стандартам МОиН КР, но обогащена дополнительным образовательным материалом.
Ilimbox предоставляет детям в Кыргызстане, их родителям, школьным администрациям, учителям и издателям доступ к удобным, интуитивно понятным безопасным образовательным платформам, чтобы иметь возможность получать дистанционное образование, находясь в карантине, имея физические недостатки или ограничения. С помощью образовательной платформой Ilimbox можно:
1) Развернуть решение Moodle с открытым исходным кодом на ilimbox.kg веб-сайт и настроить его удобным для пользователя способом (мобильный);
2) Загружать и структурировать все доступные учебные материалы на одной платформе, организованной по классам, школьной программе, компетенциям;
3) Конвертировать все учебники из pdf в машинный формат, чтобы было легко искать необходимый текст, читать его, увеличьте шрифт текста и т.д.
4) Предоставить инструменты видеоконференцсвязи на платформе.
Онлайн-образовательная платформа Ilimbox поможет Министерству образования в цифровой трансформации системы образования, адаптации их стандартов и учебных программ, а также откроет новые способы обучения и общения с детьми школьного возраста даже в отдаленных районах страны, а также из недостаточно обслуживаемых и уязвимых общин. Родители-мигранты могли бы следить за успехами своих детей и удаленно участвовать, например, в классных мероприятиях. Ilimbox планирует продолжать развиваться, открывая платформы для сторонних издателей и партнеров по развитию (Посольство США, Всемирный банк, АБР, ПРООН, ЮНИСЕФ, independent), которые хотели бы предоставить дополнительные учебные материалы для детей. Ilimbox сохранит свою устойчивость за счет удержания гонораров от новых издателей и авторов для покрытия расходов на техническое обслуживание и исследования и разработки.
Для получения дополнительной информации перейдите по ссылке: https://ilimbox.kg/
Талант Султанов является председателем и соучредителем Кыргызского Интернет Общества и экспертом Центра стратегических инициатив «Таза Коом» в Бишкеке. Работал в правительстве Кыргызстана советником премьер-министра, координатором Национальной программы цифровой трансформации «Таза Коом» и директором Национального института стратегических исследований. В прошлом Талант работал в офисах Всемирного банка в Алматы и Вашингтоне. Его другие должности включают финансового директора Американского университета в Центральной Азии в Бишкеке, руководителя отдела проектного финансирования в Казкоммерцбанке в Алматы и координатора по стипендиям в Совете по международным делам в Сан-Франциско. Кроме того, он входил в состав советов директоров Кыргызской национальной телерадиокорпорации, Делового совета парламента Кыргызстана, Банка Азии и Микрокредитного фонда «Хумо» в Таджикистане.
Талант имеет степень магистра международных финансов Школы международных и общественных отношений Колумбийского университета (2006 г.) и степень бакалавра (с отличием) международных отношений Государственного университета Сан-Франциско (1999 г.). Он также получил исполнительное образование в Гарвардской школе Кеннеди и NESA (2016).
В конце октября 2020 года команда ilimbox представила образовательную платформу ilimbox Министерству образования и науки Кыргызской Республики. Менеджер команды Жазгуль и инженер проекта Эрджигит подробно рассказали о платформе. Подробно разъяснены преимущества платформы и цели работы.
В свою очередь, Министерство образования и науки КР задали интересующие свои вопросы, выразили поддержку проекту и готовности к сотрудничеству.
Сообщаем, что дальнейшая работа будет вестись совместно с Министерством образования и науки КР.
Проект Образовательная платформа дистанционного образования для школьников Ilimbox финансируется программой малых грантов Демократической Комиссии Посольства США в Кыргызской Республике 2020-2021.
