Первую школу, которую мы посетили стала СШ №10 им. Манаса (г.Балыкчы), в которой обучаются 895 детей. Школа подключена к интернету, однако, доступ к нему имеет лишь кабинет директора, в связи с чем это образовательное учреждение попало в список школ для установки электронной библиотеки ilimBox.
Администрация тепло встретила нашу команду и собрала всех старшеклассников в актовом зале. Количество детей насчитывало более 120 человек.
«В ходе презентации стало очевидным, что удержать внимание детей 5-6 классов становится сложно, в связи с чем мы решили оставить активных ребят и показать им принцип работы устройства для того, чтобы они делились полученными знаниями со сверстниками», — отмечает представитель команды ISOC Бегаим Бекболотова.
Повторная презентация проекта была проделана в другом кабинете для старшеклассников, заинтересованных в обучении своих сверстников. Они активно задавали вопросы и практиковались через свои смартфоны.
Как говорит директор школы — Венера Жусуевна: “Этот проект поможет нашей школе решить вопрос с учебниками”. Интерес к нашему проекту проявили не только учителя и ученики, но и родители пришедшие за детьми младших классов, которые с большим любопытством расспрашивали о возможности приобретения устройства домой.
Презентация устройства ilimBoxНа презентации ilimBox собраны старшеклассники школыОбновленная версия и дизайн устройства ilimBox
10-11 сентября 2019 г. команда ISOC установила электронную библиотеку “Ilim Box” в общеобразовательных школах южной части Иссык-кульской области. Устройство позволяет получать доступ ко всем образовательным ресурсам без подключения к интернету, иными словами в офлайн режиме. Более того, стоит отметить, что все данные сохраняются в самом приборе, а для подключения необходимо только электропитание и сама коробка. Уникальность инновационного проекта в том, что учащиеся могут получить доступ к образовательным ресурсам в школе без подключения к Интернету.
Подготовка к выезду заняла больше двух недель, поскольку помимо презентации, командой был разработан новый логотип, который отражает суть проекта “Ilim Box”. Для поездки были сделаны опознавательные знаки: брендирование коробки, ролл -апы, паучки, футболки, наклейки. Разработана настенная инструкция для использования устройства на двух языках. Всё это в комплексе способствовало визуальному восприятию проекта детьми и учителями.
Выбор школ был обусловлен несколькими факторами: нет доступа к сети Интернет у учащихся, нехватка книг, а также количество учащихся превышало допустимый максимум, тем самым возрастала вероятность низкой успеваемости в школах без соединения к сети, а также на выбор учебных заведений повлиял список предложенных школ Министерством образования и науки КР.
Приборы были подарены:
СШ.№ 10 им.Манаса (г.Балыкчы)
СШ №7 (г.Балыкчы)
СШ им.Б.Алаков (с.Кара-Таала)
СШ им.Р.Жангазиева (с.Кара-Коо)
СШ им.Эркинбаева (с.Бар-Булаак)
Школа-гимназия №11 (г.Каракол)
СШ им.Эшимбекова (с.Тегизчил)
СШ им.Д.Турабекова (с.Боз-Булун)
В данных школах была проведена презентация проекта “Ilim box” затем апробирование устройства с учащимися и учителями и вручение прибора. В ходе беседы были затронуты темы важности образования и самообразования. Наш визит в эти школы вызвал положительные отклики со стороны администрации школ, поскольку ни в одной из них нет доступа к интернету для учащихся, а также большая часть подчеркнула проблему не укомплектованности книг как на русском, так и на кыргызском языках. Стоит отметить, в большей части сельских школ запрещается использование мобильного телефона на территории учебного заведения, так как преподаватели замечают игровые пристрастия детей во время уроков. Мы показали ребятам, что с появлением “Ilim box” смартфон можно применять исключительно для образовательных целей, при этом всё это может быть увлекательно за счет видео-уроков.
В Кыргызстане существует более 2000 школ, среди которых есть те, что не имеют доступа к интернету и испытывают не укомплектованность книг. Соответственно, это влияет на уровень качества образования. В 2018 году Кыргызстан отказался участвовать в мировом рейтинге школьного образования PISA, поскольку в предыдущих состязаниях занимал последнее 65-место.
Инновационное решение двух актуальных проблем как нехватка книг и отсутствие интернета можно увидеть в проекте цифровая библиотека для школ и общественных библиотек «Ilim Box», содержащая в себе википедию на кыргызском, русском и английском языках, Академию Хана на английском языке, тысячи видео уроков, аудио и электронных книг. Все эти цифровые учебные материалы доступны в офлайн режиме, другими словами не нуждается в доступе в интернет. Доступ в Цифровые библиотеки будет осуществляться через смартфоны, планшеты, компьютеры и любые другие персональные устройства с технологией вай фай.
“Ilim Box позволит Кыргызстану повысить уровень образования в регионах”, — отметил председатель ISOC — Талант Султанов, на цифровом форуме Казахстана.
Таким образом, выезды по школам помогли выявить несколько важных моментов: необходимо разработать методичку на кыргызском языке для лучшего восприятия информации, есть нужна в формировании базы электронных книг, материалы должны быть как на русском так и на кыргызском языках, есть необходимость сформировать список самых нужных книг, а также загрузить онлайн тесты для подготовки к ОРТ. Цели и задачи проекта “Ilim Box” совпадают с пятилетней стратегией цифровой трансформации «Цифровой Кыргызстан 2019-2023» и способствуют достижению целевых индикаторов по компоненту «Развитие цифрового государства» и «Развитие цифровых навыков».
Проект финансируется Alumni Engagement Innovation Fund 2018 (AEIF) в рамках инновационных решений глобальных проблем и программой Beyond the Net ISOC.
Проект ранее имел различные названия «Internet in a box», «Bilim Bulagy», «Spring of Knowledge» и НЕ ИМЕЕТ отношения к проекту Всемирного Банка «Билим Булагы».
13 апреля 2019г. команда ISOC начала установку электронной библиотеки “Билим Булагы”. Устройство позволяет получать доступ ко всем образовательным ресурсам без подключения к интернету, иными словами в офлайн режиме. Более того, стоит отметить, что все данные сохраняются в самом приборе, а для подключения необходимо только электропитание и беспроводной модем. Уникальность инновационного проекта в том, что учащиеся могут получить доступ к образовательным ресурсам в школе без подключения к Интернету.
Первыми школами, куда был организован выезд стали средняя школа им. О.Исаева (с. Кегеты) и Чуйская школа интернат (г. Токмок) расположенные в Чуйской долине. Выбор школ был обусловлен несколькими факторами: нет доступа к сети Интернет, количество учащихся превышало допустимый максимум, тем самым возрастала вероятность низкой успеваемости в школах без соединения к сети, а также на выбор описанных выше учебных заведений повлиял интерес Ассоциации молодых предпринимателей “JIA” и Клуба профессионалов “ProKG”, поскольку у них есть проект “Моя школа” с курируемыми школами.
К примеру, в средней школе им.О.Исаева (с.Кегеты) учатся 511 учеников, а количество компьютеров равно тридцати трем, подключенный к интернету компьютер всего один. Вторая школа Чуйская школа интернат (г.Токмок), которая имеет приблизительно такие же показатели. В данных школах была проведена презентация проекта “Internet in a box” затем апробирование устройства с учащимися и учителями. В ходе беседы были затронуты темы важности образования и самообразования.
Третья школа находилась в с.Боролдой Кеминского района Чуйской области. План встречи был выстроен так же. Поскольку школа русскоязычная, то обращение учителей было направлено на увеличение материалов на русском языке, что значительно облегчило бы процесс передачи знаний.
В Кыргызстане существует более 2000 школ, среди которых есть те, что не имеют доступа к интернету и испытывают неукомплектованность книг. Соответственно, это влияет на уровень качества образования. В 2018 году Кыргызстан отказался участвовать в мировом рейтинге школьного образования PISA, поскольку в предыдущих состязаниях занимал последнее 65-место.
Инновационное решение двух актуальных проблем как нехватка книг и отсутствие интернета можно увидеть в проекте «Билим Булагы» (Internet in a box) — это цифровая библиотека для школ и общественных библиотек содержащая в себе википедию на кыргызском, русском и английском языках, Академию Хана, тысячи видео уроков, аудио и электронных книг. Все эти цифровые учебные материалы доступны оффлайн режиме, другими словами не нуждается в доступе в интернет. Доступ в Цифровые библиотеки будет осуществляться через смартфоны, планшеты, компьютеры и любые другие персональные устройства с технологией вай фай.
“Билим Булагы позволит Кыргызстану повысить уровень образования в регионах”, — отметил председатель ISOC — Талант Султанов, на цифровом форуме Казахстана.
Таким образом, выезды по школам помогли выявить несколько важных моментов: необходимо разработать методичку на кыргызском языке для лучшего восприятия информации, есть нужна в формировании базы электронных книг, материалы должны быть как на русском так и на кыргызском языках, есть необходимость сформировать список самых нужных книг. Цели и задачи проекта “Билим Булагы” совпадают с пятилетней стратегией цифровой трансформации «Цифровой Кыргызстан 2019-2023» и способствуют достижению целевых индикаторов по компоненту «Развитие цифрового государства» и «Развитие цифровых навыков».
Проект финансируется Alumni Engagement Innovation Fund 2018 (AEIF) в рамках инновационных решений глобальных проблем.
Благодаря грантам Американского посольства в Кыргызстане и Интернет Общества, Общественное Объединение “Кыргызское отделение Интернет Общества” начинает проект “Билим Булагы 21”. Билим Булагы это цифровая библиотека для школ и общественных библиотек содержащая в себе википедию на кыргызском, русском и английском языках, Академию Хана, тысячи видео уроков, аудио и электронных книг. Все эти цифровые учебные материалы доступны оффлайн, то есть не нуждаясь в доступе в интернет. Доступ в Цифровые библиотеки будет осуществляться через смартфоны, планшеты, компьютеры и любые другие персональные устройства с технологией вай фай.
Множество школ в Кыргызстане ежегодно испытывает нехватку учителей и учебников. В результате тысячи детей не получает надлежащего качественного образования. В особенности не хватает учителей точных наук и русского языка. В результате Кыргызстанские школьники показывают слабые познания в таких фундаментальных навыках как чтение и вычисление. Свидетельствует этому результаты Международной оценки учащихся PISА, где ученики из Кыргызстана показали наихудшие результаты и заняли последние места в 2006 и 2009 годах.
Билим Булагы нацелен на предоставление возможностей ученикам восполнять недостающие знания самостоятельно. Так же уроки Академии Хана имеют потенциал помочь отстающим ученикам понять сложные темы.
Свыше 6 миллионов статей Википедии будут доступны для чтения на трех языках помогая развивать в детях любознательность.
Многие цифровые учебные материалы так же доступны для скачивания, позволяя таким образом забрать частичку библиотеки с собой. Скорость скачивания очень высокая, так как не использует интернет, а только свою внутреннюю сеть.
Билим Булагы будет внедрен в 50 пилотных школах и библиотеках страны в 2019 году.
