ilimbox – Интернет коомунун Кыргызстандагы бөлүмү

Ответы на вопросы о платформе Илимбокс

Posted on April 13, 2021January 25, 2024 by kyrgyzisoc

Команда ISOC старается сделать доступными школьные образовательные материалы, используя современные технологии. Несмотря на обилие обучающего контента в интернете, учащимся школ с кыргызским языком обучения сложно найти необходимые данные на родном языке. Для помощи школьникам наша команда начала работать над проектом Илимбокс.

В рамках данного проекта мы создаем онлайн платформу, которая содержит цифровые образовательные материалы: видео уроки, теоретическую информацию, тесты, картинки и др. Все обучающие материалы создаются основываясь на учебном плане рекомендованном МОиН КР.

Почему мы не создаем свой контент, а работаем над контентом Министерства Образования?

Многие узнав, что мы оцифровываем, сжимаем, улучшаем и дополняем имеющиеся учебные материалы МОиН, задают нам этот вопрос. Нам часто рассказывают про недостатки нынешней школьной образовательной системы, про ошибки в учебниках, про сложность “языка”, о том, что за рубежом все давно ушли вперед. И утверждают, что работа, которую мы проделываем, вскоре окажется никому никому не нужной.

Мы согласны, что у нынешней системы образования много недостатков. Но в главный угол приоритетов мы ставим школьников из отдаленных сел, которые в данный момент оказались лишены базовых источников знаний.

Чаще всего в сельских школах есть проблема с нехваткой учебников, не говоря уже о произведениях мировой литературы. То есть, у детей просто нет обычных печатных книг. Другая проблема — это технические возможности: наличие компьютеров, проводного интернета и прочих инструментов. Все это требует значительных финансовых вложений, как от родителей школьников, так и от государства. И третья, и самая важная проблема, это контент на кыргызском языке. По данным ИСУО 60,1% составляют школы с кыргызским языком обучения. Но даже при наличии у школьника доступа к скоростному интернету, цифровых образовательных данных на кыргызском языке критически мало, либо они низкого качества, что существенно понижает мотивацию школьника к образованию.

С началом пандемии Covid-19 дети лишились возможности получать знания на прямую от учителей, также как возможность пользоваться школьными библиотеками. Единственный способ получать образование — это использовать онлайн инструменты. Но как было сказано выше, ресурсов недостаточно, а создание новых затрачивает куда больше времени, за которое может вырасти не одно поколение, так и не получив возможности на получение знаний. Именно поэтому мы работаем над улучшением имеющихся ресурсов.

Что можно найти на Илимбокс?

Видео уроки для школьников с 7 по 11 классы, теоретический материал, тесты к каждому уроку, интерактивные задачи, ссылки, карты и многое другое. Мы работаем над основными 12 предметами: Алгебра, Геометрия, Информатика, Физика, Химия, Биология, География, История, Кыргызская литература, Кыргызский, Русский и Английский языки. Весь контент создается на основе учебного плана, делится по четвертям и темам видео уроков.

Видео материалы и изображения загружаемые на сайт сжимаются с использованием умных алгоритмов, благодаря которым, статичная информация не теряет качество. А в результате сжатия, видео уменьшается в размере до 5 раз, что существенно ускоряет скорость загрузки.

Кроме прочего, мы можем оцифровать книги, сделав их масшиносчитываемыми. Такие книги адаптивны для просмотра через разные экраны, в них можно делать поиск по словам, добавлять внутренние и внешние ссылки, их легко редактировать и обновлять без значительных финансовых вложений.

На каком мы сейчас этапе?

На данный момент мы работаем над 8,9 и 10 классами. Также мы набираем учителей практиков для работы над платформой. Учителя должны разработать методы переноса оффлайн уроков на онлайн формат. Разработать закрепляющие тесты в соответствии с установленными стандартами, составить рекомендации по обогащению учебного контента дополнительными образовательными ресурсами и по улучшению доступности учебного материала. Работа предстоит удаленная, поэтому учителей, прошедших интервью, мы будем обучать цифровым навыкам бесплатно.

Требования к учителям:

Очное обучение
Стаж работы от 7 лет и выше
Положительные рекомендации
Быть жителем Иссык-Кульской области
Иметь личный компьютер
Обладать базовыми цифровыми навыками

Для участия необходимо заполнить форму.

Параллельно мы работаем над улучшением самой платформы и поиском решений для лучшего взаимодействия с разными группами пользователей.

Почему мы работаем над контентом для старших классов?

В основном потому что у них больше возможностей для использования интернета и мобильных устройств. Мы считаем, что в обучении детей младших классов нужна большая осторожность в использовании смартфонов или других инструментов.

Что дальше?

Изучение точных наук потеряло свою актуальность для многих школьников. Причин много, некоторые из которых — это отсутствие лабораторий, сложный язык преподнесения информации и непонимание того, как точные науки могут им пригодиться в будущем.

Очень скоро мы планируем работать над созданием коротких видео экспериментов по Физике и Химии для старших классов на кыргызском языке.

Одна из важных ценностей нашей команды – это поиск единомышленников. Мы открыты для сотрудничества и работы со всеми организациями, проектами и группами для решения проблем в сфере образования, используя современные технологии.

Мы искренне верим, что при правильном подходе, IT решения могут не только дать возможность получать обучение, но и сделать доступным и продуктивным образование в целом.

Автор: Жазгуль Зуридинова
менеджер проектов в ISOC

Bringing digital education to remote village schools with Ilimbox

Posted on September 27, 2019December 29, 2020 by kyrgyzisoc

Ilimbox-digital source of knowledge-a product implemented on the basis of Orange Pi in order to provide access to students and teachers of remote secondary schools of the Kyrgyz Republic to textbooks in digital format, Wikipedia and resources of Khan Academy in offline mode.

The Ilimbox project is funded by the Beyond The Net program created by the Internet Society Foundation and AIEF2018. The project is implemented by the Kyrgyz Chapter of the Internet Society ISOC.

About ilimBox and other projects ISOC.KG, you can follow the links:

https://isoc.kg/ilimbox/

https://www.facebook.com/isockg/

Installation of devices of ilimBox in Talas district, Talas region

Posted on September 26, 2019February 4, 2020 by kyrgyzisoc

17 Sep 2019 team ISOC went to Talas to install ilimBox devices in schools. The first 5 (five) secondary schools were selected in Talas district: school of Tuitunova (Taldy-Bulak), school of R. Aydaraliev (Kopuro Bazar), school of A. Borubaev (Kara-Oh), school of Zhumagul Alymkul (Sasyk-Bulak), school of G. Orozalieva (Kenesh).

Talas district is an administrative unit that occupies the East of Talas region, the administrative center is the village of Manas. This district was the largest in length in comparison with other districts of Talas region.

According to the reports of the Ministry of education and science, schools in Talas region are 100% covered by the global Internet, but on the ground, we saw a different picture. Despite the fact that there live active users who quickly respond to the new technical capabilities of mobile Internet, however, in all five schools of Talas district, it was revealed that children do not have access to the General Internet of the school. Moreover, in two schools of this area, in an office of administration use the mobile Internet, respectively, teachers are also compelled to prepare for occupations on books in library which as they admitted, catastrophically isn’t enough to children that are compelled to give one book on two and all academic year children divide it “in half”. Thus, there are three main reasons for choosing these schools: students do not have access to the Internet, there is a shortage of books and the number of students exceeds the permissible maximum.

The above situation motivated us to go there to present an interesting alternative to the Internet as a device – ilimBox. The project aims to address problems such as the lack of books and the lack of Internet in General education institutions. In these schools, it was conducted presentation of the project “ilimBox” and testing the device with students and teachers.

We explained that the digital library contains a Wikipedia in Kyrgyz, Russian and English, Khan Academy in English, thousands of video and audio lessons and e-books. The guys were surprised that the device allows you to access all educational resources without an Internet connection. The school administration gladly and gratefully accepted our gift, and left video reviews that are uploaded to the youtube channel ISOC.

Kyrgyzstan has developed a useful alternative to the Internet for schoolchildren

Posted on September 26, 2019January 16, 2020 by kyrgyzisoc

In recent years, the Internet has become increasingly accessible to Kyrgyz people. If about 5 years ago only residents of the capital could afford access to the world wide web, now it is quite a familiar thing for residents of the regions.

The Internet plays an important role in modern education. Problems such as the shortage of school textbooks could be addressed through quality Internet access. Given this fact, the Ministry of education of Kyrgyzstan has carried out a lot of work in this direction and for 2 years connected almost 2 thousand state and municipal schools to the Internet, which is almost 90% of all schools in the country. However, the analysis showed that schoolchildren still do not have access to the world wide web. Fearing that students will be distracted from lessons and use the Internet for other purposes, school authorities do not provide students with access.

Innovative solutions to two pressing problems such as the lack of books and the lack of Internet can be seen in the project digital library for schools and public libraries “Ilim Box”, which contains Wikipedia in Kyrgyz, Russian and English, Khan Academy in English, thousands of video lessons, audio and e-books. All these digital learning materials are available offline, in other words does not need Internet access. Access to Digital libraries will be carried out through smartphones, tablets, computers and any other personal devices with Wi-Fi technology.

“As you know, the Internet has a huge number of educational resources that would help our children to access the most advanced knowledge online. Unfortunately, now a lot of students can not watch educational videos, read online books and use all educational resources. In order to solve this problem, we launched a project Ilimbox”, – said the representative of the Internet community in Kyrgyzstan (ISOC) Talant Sultanov.
The device allows you to access all educational resources without an Internet connection, in other words offline.
“The content that is online, we downloaded to the hard drive, attached a small computer that also acts as a Wi-Fi router. Any user will be able to download the necessary information to your computer or smartphone. What is most important-the user gets access only to educational resources, he will not have access to social networks and other entertainment content”, – explained Talant Sultanov.
It is worth noting that all data is stored in the device itself, and only the power supply and the box itself are needed for connection. The uniqueness of the innovative project is that students can access educational resources at school without an Internet connection.
“This is a very useful device, because on the one hand it provides access to an extensive database of educational materials, and on the other – it does not have entertainment content that would interfere with students during lessons. We are very happy that we had the opportunity to IlimBox and use it for educational purposes”, – shared his impressions the Director of one of schools of Karakol Gulzat Soukouna.

It should be noted that the IlimBox device was installed in 66 schools of Issyk-Kul, Talas and Chui regions. In these schools was held a presentation of the project “Ilim box” then testing the device with students and teachers and handing the device. During the conversation, the importance of education and self-education were touched upon. The choice of schools was due to several factors: no access to the Internet for students, lack of books, as well as the number of students exceeded the permissible maximum, thereby increasing the likelihood of poor performance in schools without a network connection, as well as the choice of educational institutions influenced the list of proposed schools by the Ministry of education and science of the Kyrgyz REPUBLIC.
The project is planned to cover all regions of Kyrgyzstan and install IlimBox in a total of 100 devices in schools experiencing problems with Internet access. Every educational institution reggenie gets IlimBox free.

The project is funded by Alumni Engagement Innovation Fund 2018 (AEIF) as part of innovative solutions to global challenges and the Beyond the Net ISOC program.

A video about the project can be found here:

Russian language

Kyrgyz language

School of D. Turabekova (Boz-Bulun v., Issyk-Kul region)

Posted on September 24, 2019January 16, 2020 by kyrgyzisoc

The final trip was school of D. Turabekova (Boz-Bulun v.). There are 214 students enrolled.

In this school the device “Ilim Box” was earlier established, however, it was the outdated version which as it became clear, unfortunately, wasn’t used on purpose, and gathered dust in one of offices as the head teacher lost the password from the old device.

The updated version without a password system pleased the school administration.

During the presentation, we showed the improved nuances of the device and instructed on the use of high school children.

School of Eshimbekova (Tegizchil v., Issyk-Kul region)

Posted on September 23, 2019September 26, 2019 by kyrgyzisoc

The penultimate visit was to the school Esimbekova (Tegizchil v.).

It is a compact school with 238 children. It is located on the outskirts of the village Tegizchil, however, despite this, at school we met a volunteer from the United States who came on a Peace Corps knowledge-sharing project.

He teaches children English for the second academic year and speaks Kyrgyz perfectly.

Teachers and children admitted, in school except an office of administration there is no Internet access anywhere.

Of course such a gift to the school was very useful and also solved the problem of acute shortage of books.

The guys offered to install the device in the office of the school government, as it is usually open around the clock.

School gymnasium №11 (Karakol, Issyk-Kul region)

Posted on September 22, 2019September 26, 2019 by kyrgyzisoc

In Karakol we visited the gymnasium school №11.

This is one of the largest educational institutions of Issyk-Kul region, in which we have established ilimBox, it has 2600 students, children study in double shifts school.

Despite the fact that the school is a gymnasium and is located in Karakol, it still has difficulties accessing the global network.

As high school students admitted, they liked the project with free access to educational information and the opportunity to learn English through the educational resource “Khan Academy”.

The device was installed in the office of computer science and attached instructions for use in Russian.

School of Ekinbaeva (Bar-Bulak v., Issyk-Kul region)

Posted on September 21, 2019September 26, 2019 by kyrgyzisoc

In the fifth school it was possible to meet not only teachers, but also pupils whom in school will count 268.

The presentation ilimBox called about ten active high school students and several teachers.

In this school, we noticed posters prohibiting the use of a mobile device at school, as in the classroom, children often use it for entertainment purposes.

We, in turn, have shown that with the advent of “IlimBox” smartphone can be used exclusively for educational purposes, and all this can be fun through video lessons.